| 中文标题 | 作者 | 论文ID | 分类简称 | 发布时间 |
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| 编写科幻故事以激发对期刊文章分析的动力 | F. J. Kontur | 1403.2435 | physics.ed-ph | 2014-03-12 |
| 走路机器人的物理学 | Julio G"u''emez and Manuel Fiolhais | 1403.2326 | physics.ed-ph | 2014-03-11 |
| STEM学习和科学探究中的情感因素：认知冲突和焦虑的评估 | Lei Bao, Yeounsoo Kim, Amy Raplinger, Jing Han, Kathleen Koenig | 1403.0599 | physics.ed-ph | 2014-03-05 |
| 21世纪的人体工程学教育：从小e到大E | Constance K. Barsky and Stanislaw D. Glazek | 1403.0281 | physics.ed-ph | 2014-03-04 |
| 小学阶段使用分布式基于代理的计算进行综合STEM | Pratim Sengupta, Gokul Krishnan, Mason Wright | 1402.7252 | physics.ed-ph | 2014-03-03 |
| 参数弹簧质量系统、其与非线性光学的联系和一种面向本科生的方法 | Ilario Boscolo, Fabrizio Castelli, Marco Stellato, Stefano Vercellati | 1402.5318 | physics.ed-ph | 2014-02-24 |
| 支持格拉斯哥大学一年级物理与天文学本科生 | Morag M. Casey | 1402.3715 | physics.ed-ph | 2014-02-18 |
| 车轮上的力和汽车燃油消耗 | J. G"u''emez and M. Fiolhais | 1402.1843 | physics.ed-ph | 2014-02-11 |
| 对流传热系数的测量 | Rosaria Conti, Aurelio Agliolo Gallitto, Emilio Fiordilino | 1401.0270 | physics.ed-ph | 2014-01-28 |
| 互动模拟中的隐性支撑：支持多个教育目标的设计策略 | Noah S. Podolefsky, Emily B. Moore, Katherine K. Perkins | 1306.6544 | physics.ed-ph | 2014-01-24 |
| 几何和微分定义的正弦和余弦函数之间的对应关系及与运动学的联系 | Horia I. Petrache | 1110.6106 | physics.ed-ph | 2014-01-23 |
| 一个含有颗粒物滚动下斜面的圆柱体的理论与实验研究 | Edy Wibowo, Sutisna, Mamat Rokhmat, Elfi Yuliza, Khairurrijal, and Mikrajuddin Abdullah | 1401.4304 | physics.ed-ph | 2014-01-20 |
| 大规模评估中的教训：电学和磁学自由回答前后测试结果 | Beth Thacker, Keith West, Ganesh Chapagain, Vanelet Rusuriye and Hani Dulli | 1401.2888 | physics.ed-ph | 2014-01-14 |
| 声学与一支自行车和智能手机 | Lorenzo Galante and Anna Maria Lombardi | 1401.2172 | physics.ed-ph | 2014-01-13 |
| 计算机代数系统作为学习物理和数学的工具 | Danilo T. Alves, Silvio C. F. Pereira Filho | 1104.4461 | physics.ed-ph | 2014-01-08 |
| 巴勒莫大学积极实践培训：A049级 - 数学和物理能力认证班 | Aurelio Agliolo Gallitto and Lucia Lupo | 1312.6258 | physics.ed-ph | 2013-12-24 |
| 光学装置的低成本镜架控制系统 | Maithreyi Gopalakrishnan and Markus G"uhr | 1312.6557 | physics.ed-ph | 2013-12-24 |
| 问题格式对学生回答的影响 | Beth Thacker, Ganesh Chapagain, David Pattillo, Keith West | 1312.6004 | physics.ed-ph | 2013-12-23 |
| 高级本科实验的声学共振光谱学 | J. A. Franco-Villafa~ne, E. Flores-Olmedo, G. B''aez, O. Gandarilla-Carrillo and R. A. M''endez-S''anchez | 1312.5611 | physics.ed-ph | 2013-12-20 |
| 尊重学生思想的道德、工具性和智力价值 | Amy D. Robertson | 1312.1446 | physics.ed-ph | 2013-12-06 |
| 利用电磁耦合振荡器在本科物理实验中探索粘性阻尼 | N. Jayaprasad (1), P. Sadani (1), M. Bhalerao (1), Anand S. Sengupta (1) and Barun Majumder (1) ((1) Indian Institute of Technology, Gandhinagar) | 1311.7489 | physics.ed-ph | 2013-12-02 |
| 物理实验课程的综合评估策略 | Rajesh B. Khaparde | 1311.6251 | physics.ed-ph | 2013-11-26 |
| 物理实验中鼓励学生独立思考的一种新方法 | Rajesh B. Khaparde | 1311.6255 | physics.ed-ph | 2013-11-26 |
| 用建模和计算改革高中物理 | John M. Aiken | 1310.3725 | physics.ed-ph | 2013-11-25 |
| 学生视频制作作为形成性评估 | Eduardo Gama and Marta F. Barroso | 1311.5272 | physics.ed-ph | 2013-11-22 |