| 中文标题 | 作者 | 论文ID | 分类简称 | 发布时间 |
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| 模糊数的偏度、均值和离散度的新定义（测量）——通过一种新的参数曲线表示方法 | Jan Schneider | 2011.01041 | stat.OT | 2020-11-03 |
| 认知建构主义与自然科学中尖锐统计假设的认识意义 | J.M. Stern | 1006.5471 | stat.OT | 2020-10-27 |
| 误导性统计数据和研究结果无法复现的原因：一个简明回顾 | Farzan Shenavarmasouleh, Hamid R. Arabnia | 2010.12095 | stat.OT | 2020-10-26 |
| 预注册是否提高研究结果的可信度？ | Mark Rubin | 2010.10513 | stat.OT | 2020-10-22 |
| 关于统计缺陷：为什么匹配方法的检验统计量无能且独特地提供信息 | Michael C. Nelson | 2010.08104 | stat.OT | 2020-10-19 |
| 处理多重检验：调整还是不调整 | Yudi Pawitan and Arvid Sj\"olander | 2010.02205 | stat.OT | 2020-10-07 |
| 蒙提霍尔难题和相关的3名囚犯悖论的基于似然的解决方案 | Yudi Pawitan | 2010.02211 | stat.OT | 2020-10-07 |
| 测量误差及其不确定性的新理论解释 | Huisheng Shi, Xiaoming Ye, Cheng Xing, and Shijun Ding | 1704.03812 | stat.OT | 2020-09-22 |
| 动力系统的因果筛查 | S{o}ren Wengel Mogensen | 1909.13186 | stat.OT | 2020-09-14 |
| 广义形式博弈的方差分解 | Alex Cloud, Eric Laber | 2009.04834 | stat.OT | 2020-09-11 |
| 本科生的贝叶斯统计课程：贝叶斯思维、计算和研究 | Jingchen Hu | 1910.05818 | stat.OT | 2020-08-31 |
| 组织内使用多个模型 | Chris J Dent, Michael Goldstein, Andrew Wright, Henry P. Wynn | 2008.11813 | stat.OT | 2020-08-28 |
| 本论文标题的中文翻译为《介绍Bent Jorgensen的思想》。 | Gauss M. Cordeiro, Rodrigo Labouriau, Denise A. Botter | 1909.09155 | stat.OT | 2020-08-26 |
| 藏在他人背后取胜：速度滑冰数据分析 | Genki Ichinose, Daiki Miyagawa, Junji Ito, Naoki Masuda | 2004.06464 | stat.OT | 2020-08-14 |
| 对《研究的可重复性与P值的误解》的批评作出回应 | David Colquhoun | 1905.08338 | stat.OT | 2020-08-10 |
| 用改进的幂函数分布和一些修改后的估计量研究化疗治疗和设备故障时间数据的不对称方法 | Azam Zaka (1), Ahmad Saeed Akhter (1) and Riffat Jabeen (2) ((1) College of Statistical and Actuarial Sciences, University of the Punjab, Lahore, Pakistan, (2) COMSATS University Islamabad Lahore Campus, Lahore, Pakistan) | 2007.13646 | stat.OT | 2020-08-03 |
| 可重复研究：回顾 | Roger D. Peng and Stephanie C. Hicks | 2007.12210 | stat.OT | 2020-07-27 |
| 我听到，我遗忘。我做，我理解：一门改进的摩尔方法数学统计课程。 | Nicholas Jon Horton | 1309.7445 | stat.OT | 2020-07-21 |
| 统计学课程中的数据科学：培养学生“以数据思维” | Johanna Hardin, Roger Hoerl, Nicholas J. Horton, Deborah Nolan | 1410.3127 | stat.OT | 2020-07-21 |
| 利用“研究的研究”来帮助统计学生评估研究结果 | Azka Javaid and Xiaofei Wang and Nicholas J Horton | 1701.08438 | stat.OT | 2020-07-21 |
| 丰富学生对置信区间概念的理解：一种基于互动问答的课堂活动 | Xiaofei Wang and Nicholas G. Reich and Nicholas J. Horton | 1701.08452 | stat.OT | 2020-07-21 |
| 数据可视化第一天：早早引入大观点到入门统计 | Xiaofei Wang, Cynthia Rush, and Nicholas Jon Horton | 1705.08544 | stat.OT | 2020-07-21 |
| 数据抓取、摄入和建模：将来自cars.com的数据引入入门统计课程 | Sarah McDonald and Nicholas Jon Horton | 1809.02952 | stat.OT | 2020-07-21 |
| 拉姆齐对概率和法律理论的贡献 | F. E. Guerra-Pujol | 2003.13518 | stat.OT | 2020-07-15 |
| 不确定性和测量 | Romain Legrand | 2007.06701 | stat.OT | 2020-07-15 |