数据抓取、摄入和建模：将来自cars.com的数据引入入门统计课程
摘要：学生们使用新工具更容易开发技能，以便从数据中提取意义。为了完全理解统计分析循环，学生们需要反复收集、摄入、整理、分析数据并沟通结果。我们描述了一种课堂活动，最初是由Danny Kaplan（麦卡莱斯特学院）开发的，学生们可以通过从cars.com手动抓取数据，将这些数据摄入R，然后对所选类型的汽车的价格、里程和型号年份之间的关系进行分析，从而扩展统计问题解决能力。
作者：Sarah McDonald and Nicholas Jon Horton
论文ID：1809.02952
分类：Other Statistics
分类简称：stat.OT
提交时间：2020-07-21