| 中文标题 | 作者 | 论文ID | 分类简称 | 发布时间 |
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| 数学研究数据存储库MathRepo | Claudia Fevola and Christiane G"orgen | 2202.04022 | math.HO | 2022-02-09 |
| 数学中的一些基本定理 | Oliver Knill | 1807.08416 | math.HO | 2022-02-07 |
| 将“Ethics in Mathematics”定位为数学伦理教育的数学哲学 | Dennis M"uller | 2202.00705 | math.HO | 2022-02-03 |
| 给定多项式的值的质数除法 | Devendra Prasad | 2202.01062 | math.HO | 2022-02-03 |
| 几何中的最大/最小难题 | James M Parks | 2201.02050 | math.HO | 2022-02-01 |
| 克劳德·谢瓦列的友好观点 | D Couty (IMT) | 2201.13054 | math.HO | 2022-02-01 |
| 关于Proskuryakov线性代数书中的行列式308之注解 | Antonio J. Di Scala, Martin Sombra | 2201.13225 | math.HO | 2022-02-01 |
| 赞颂（与寻求）J. V. Uspensky | Persi Diaconis and Sandy Zabell | 2201.13417 | math.HO | 2022-02-01 |
| Mathieu关于24个量的五次可换函数的翻译 | Yiming Bing, Bright Hu, Ronni Hu, Rhianna Kho, Max Lau, Rhianna Li, Stefan Lu, Finn Mcdonald, Michael Sun, Gavin Trann, Nicholas Wolfe, Joshua Yao, Leon Zhou and Nathan Zhou | 2201.11057 | math.HO | 2022-01-27 |
| 几何学中的最大/最小难题 II | James M Parks | 2201.08352 | math.HO | 2022-01-21 |
| 21世纪的数学和数学教育 | Alexandre Borovik, Zoltan Kocsis, Vladimir Kondratiev | 2201.08364 | math.HO | 2022-01-21 |
| 一个课后数学俱乐部的社会和工作结构 | Lawrence Smolinsky, Liuli Huang, Andrew Alaniz | 1710.10618 | math.HO | 2022-01-20 |
| 对于欧拉论文《关于超几何级数的各种考虑》中一个问题的答案 | Alexander Aycock | 2112.02317 | math.HO | 2022-01-19 |
| 先进教育项目FSTF中的数学洞见 | Enzo Bonacci | 2201.00386 | math.HO | 2022-01-19 |
| 二维空间中的向量微积分 | Mari''an Fecko | 2201.05470 | math.HO | 2022-01-17 |
| 《欧几里得几何第一卷中的无限与普遍性体验》 | Stefan Neuwirth (LMB) | 2201.04838 | math.HO | 2022-01-14 |
| 锡诺、语言学家和科学家 | Stefan Neuwirth (LMB) | 2201.04345 | math.HO | 2022-01-13 |
| 一门文学与数学的课程 | Spangle Durac, Claude Merker, Stefan Neuwirth (LMB) | 2201.04375 | math.HO | 2022-01-13 |
| 彼得·罗斯的《算术哲学》中的一些问题 | Erwan Pench`evre, David Rabouin | 2201.02809 | math.HO | 2022-01-11 |
| 当前莱布尼兹学术领域的三个案例研究 | Mikhail G. Katz, Karl Kuhlemann, David Sherry, and Monica Ugaglia | 2201.02047 | math.HO | 2022-01-07 |
| 关于计算机科学本科课程中$n$维布尔立方体的研究 | Valentin Bakoev | 2201.01177 | math.HO | 2022-01-05 |
| 预测早期数字技能的学前家庭学习经验：来自纵向研究的证据 | Elena Soto-Calvo, Fiona R. Simmons, Anne-Marie Adams, Hannah N. Francis, Hannah Patel, David Giofr`e | 2201.00051 | math.HO | 2022-01-04 |
| 口头和视觉空间工作记忆在数学和阅读中的不同作用 | David Giofr`e, Enrica Donolato, Irene C. Mammarella | 2201.00164 | math.HO | 2022-01-04 |
| 使用不同符号计算系统和在线评估系统进行初级教师复数数字的学习 | Jorge Gaona, Silvia L''opez and Elizabeth Montoya Delgadillo | 2201.00407 | math.HO | 2022-01-04 |
| 稳定匹配问题的序列 | Matvey Borodin, Eric Chen, Aidan Duncan, Tanya Khovanova, Boyan Litchev, Jiahe Liu, Veronika Moroz, Matthew Qian, Rohith Raghavan, Garima Rastogi, Michael Voigt | 2201.00645 | math.HO | 2022-01-04 |