为基础代数物理课程开发一种基于探究的课程
摘要：针对初级代数物理课程，我们讨论了一种基于探究的课程计划，考虑了学生的需求、背景、学习风格和职业目标。该课程设计在实验室环境中进行教学，但其中的一部分材料也可以在其他场景中使用。作为教师，我们发现自己不得不借鉴为微积分课程和其他群体（例如为预备教师开发的材料）开发的材料，其中一部分适用，但不是完全适合我们希望教授的初级代数物理课程的课程。因此，我们修改和调整了现有材料的一部分，并将其与我们自己的新单元和格式结合起来，创建了一个专门针对这些学生的课程。
作者：Beth Thacker, Abel Diaz and Ann Marie Eligon
论文ID：physics/0702247
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2007-05-23