可视化多普勒效应
摘要：信息和通信技术的发展在教授科学科目的方法上提供了一些令人惊叹的变化。如今，软件和硬件的发展使得我们能够以尽可能接近现实的方式模拟过程。然而，在我们试图解释一些复杂的物理过程时，最好使用简化的图片来简化研究问题，通过消除一些使得这一过程难以理解的元素。在这项工作中，我们将注意力集中在多普勒效应上，这需要对时空进行可视化，而使用传统的教学资源很难获得。我们设计了数字模拟作为理论解释的补充，以帮助学生理解这一现象。
作者：Marcos H. Gimenez, Ana Vidaurre, Jaime Riera, Juan A. Monsoriu
论文ID：physics/0702036
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2007-05-23