摘要：物理学大部分入门教材要求学生忽略空气阻力，但是没有对这个近似值的适用性进行分析。事实上，在许多教材问题中，这个近似是不合适的。这个简短的补充手册，适合专业和非专业的学生使用，旨在弥补这个普遍的缺陷（参见arXiv:physics/0412107）。
作者：David W. Hogg (NYU)
论文ID：physics/0609156
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2007-05-23
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