电影中的物理学：一项评估
摘要：电影中的物理学是佛罗里达中央大学面向非理科专业学生开设的物理科学课程的另一种版本。该课程利用好莱坞电影的流行度来激发对科学的兴趣，并吸引那些通常不愿意选修科学课程的学生。通过分析电影中可供教学的科学瞬间，我们可以在课堂上使用这些片段来具体化抽象的物理概念。由于电影种类繁多，我们创建了不同"口味"的课程，每个课程专攻一种电影题材，从而吸引了对教育工具非常感兴趣的学生，并增强了他们的学习体验。除了电影，该课程还使用电子学生反应系统来提高课堂参与度。虽然该课程最初是在2002-2003学年开发的，但我们仍在不断发展和评估它。在简要概述开发课程动机的基础上，我们将讨论不同版本的课程以及所使用的教学技巧，包括学生反应系统的使用，并呈现学生在课程中的表现数据。此外，我们还将通过与参与学生的视频访谈获得的课程反馈。
作者：C. Efthimiou, R. Llewellyn, D. Maronde, T. Winningham
论文ID：physics/0609154
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2007-05-23