使用资源图表示概念变化
摘要：资源图：一种用于在物理学特定背景下推理的链接思想表示。我们的模型与之前关于资源和协调类的描述一致。它可以代表中等尺度，既不是知识片段也不是大规模概念。我们使用资源图来描述几种概念变化形式：增量、级联、批发和双重构建。对于每种形式，我们提供来自物理教育研究文献的证据，以展示每种形式的概念变化的例子。在可能的情况下，我们将我们的表示与其他研究人员使用的模型进行比较。在我们的表示基础上，我们引入了一种新的概念变化形式——分化，并提出了几个实验研究，以帮助我们理解基于改革的课程之间的差异。
作者：Michael C. Wittmann
论文ID：physics/0603062
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2009-11-11