摘要：学生成绩和力学概念库存测试成绩高的学生仍然在数学和物理的基本概念上遇到困难。这些困难使得物理学变成了机械式背诵，包括混淆速度和加速度或无法使用图表进行推理等问题。我将讨论这些问题、揭示出的困难，并提出可能的解决方法。
作者：Sanjoy Mahajan
论文ID：physics/0512158
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2007-05-23
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