摘要：物理学家的科学探究特征和过程的深度了解：动机和背景因素的研究及教学启示。
作者：Jongwon Park & Kyoung-ae Jang
论文ID：physics/0506191
分类：Physics and Society
分类简称：physics.soc-ph
提交时间：2007-05-23
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