摘要：物理学和数学本来就很难，更别提还有坏习惯的额外负担了。在本文中，我们研究了一些有帮助的习惯，这些习惯往往被许多物理教师低估了（主要是因为它们看起来如此明显！）。 标题：物理和数学中容易被低估的有帮助的习惯
作者：M. R. C. Solis
论文ID：physics/0310107
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2007-05-23
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