无中生有 II：考试大纲与宇宙学教育的顺序安排
摘要：宇宙学教育已成为现代物理课程的重要组成部分。在英国，主要考试委员会根据国家课程制定了详细的教学大纲，明确指出了大爆炸模型及其强有力的观测证据。本研究探讨了这些大纲的相似之处和差异，并讨论了宇宙学应该在物理课程中何时教授，应该包括哪些内容以及不同层次的教学顺序。
作者：Kevin A. Pimbblet and John C. Newman
论文ID：physics/0303076
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2009-11-10