物理科学：好莱坞化身在物理课堂中对传统课程的复兴
摘要：通过重新设计大多数大学和学院普及教育中的自然科学课程，以教授基本的物理学原理，特别是通过今天学生喜欢的动作电影中的物理学情节，这篇论文描述了一个旨在至少改善大学生的科学素养问题的项目。第一年试验结果表明，“电影中的物理学”方法可能是解决该问题的路径。
作者：C.J. Efthimiou, R. Llewellyn
论文ID：physics/0303005
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2007-05-23