提高入门物理服务课程的效果：连接工程课程
摘要：建立一个简单的模型来帮助学生看到物理课程与他们的工程专业之间的联系。通过成绩分析、调查和学生和教师的评论，"桥接"对学习效果、态度和动力产生了积极的影响。除了学习成绩的提升，桥接还发现在两年的时间内物理课程的学生人数也显著增加。该桥接模型可以应用于各种课程，这里讨论了建议的组成部分。
作者：S. W. Pierson, S. T. Gurland, and V. Crawford
论文ID：physics/0107001
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2007-05-23