教育、邻域效应与增长：基于代理人模型的方法
摘要：内生的、以思想为导向的增长理论与基于代理人的模型和附近效应文献交叉。在经济重叠代际的框架下，我们展示了社会互动和邻近效应在决定长期熟练工人数量以及经济增长前景方面的重要性。邻近效应与教育代理人初始在空间上的分布相互作用，在长期稳定受教育人数方面起到关键作用。我们的模型表明，如果团队效应发挥作用，会有一种向分离的趋势，对经济增长可能产生积极影响。长期增长率还取决于对时间优先权的速度。初始情况对于长期结果至关重要。 初始的教育资本不足将意味着长期熟练工人数量减少和一种平庸的增长率，因此不存在经济收敛趋势。相反，贫穷的社会将增长更少，甚至会陷入贫困陷阱，并不断与富裕的社会产生分歧。
作者：Tanya Araujo and Miguel St.Aubyn
论文ID：nlin/0506062
分类：Adaptation and Self-Organizing Systems
分类简称：nlin.AO
提交时间：2007-05-23