国际数学教育比较：概述
摘要：国际数学教育比较的概述、PISA研究和TIMSS-Repeat两项最重要的近期国际研究、定性-定量辩论的简要描述，以及定性取向的小规模研究的描述。这篇论文对这类研究的可能性和限制进行了回顾。
作者：Gabriele Kaiser, Frederick K. S. Leung, Thomas Romberg, Ivan Yaschenko
论文ID：math/0212416
分类：History and Overview
分类简称：math.HO
提交时间：2007-05-23