使用人机交互和教育度量进一步评估虚拟学习环境
摘要：对人机交互（HCI）和教育原则的一般设定进行了考虑，并构建了一个评估虚拟学习环境（VLE）应用这些HCI和教育原则的系统。使用频率分析来获得最重要的集合。提出了度量方法以提供这些原则的客观度量，并引入了一种一致的测试体制。使用这些原则分析了大学VLE黑板。还构建了一个开源的VLE，其内容与黑板课程类似，以便进行系统比较。对每个VLE确定了HCI和教育度量。
作者：Vita Hinze-Hoare
论文ID：cs/0604103
分类：Human-Computer Interaction
分类简称：cs.HC
提交时间：2007-05-23