将互联网引入学校：美国和欧盟政策
摘要：网络正在迅速改变全球人们沟通、学习和工作的方式。然而，互联网的巨大好处并非所有人都能平等分享。解决"数字鸿沟"的一种方法是确保从幼儿园开始所有学校都有互联网接入。虽然美国和欧盟都支持将互联网接入学校，但两者在资金上有所不同。本文指出，互联网接入学校的主要成本不是通信相关的费用（电信和互联网服务），而是非通信相关的费用（硬件、教育培训、软件）。本文还讨论了确定的费用是否应该由电信行业/部门/消费者（特定部门）的普遍服务义务或一般政府预算（教育预算）进行资助。
作者：Michelle S. Kosmidis
论文ID：cs/0109059
分类：Computers and Society
分类简称：cs.CY
提交时间：2007-05-23