医学生及其教师的提示工程
摘要：《医学学生及其教师的提示工程》将提示工程的原则应用于大型语言模型，如ChatGPT和Google Bard，以提升医学教育水平。本书包含了一份全面的提示工程指南，旨在帮助教师和学生改善医学领域的教育。提示工程在从人工智能中获取良好信息的过程中是至关重要的，同样对于引导学生思考和深入理解也是至关重要的。提示工程的原则，源于我们从人工智能系统中学到的经验，有潜力彻底改变医疗领域的学习方式。本书从多个角度分析了良好提示的结构，适用于AI模型和学生。它探讨了不同类型的提示，展示了每种风格的独特特点和应用。正确应用提示工程的原则，在解剖学、生理学、病理学、药理学和临床技能等多个领域的教学中都被证实是有效的。就像ChatGPT和其他大型语言模型一样，学生需要清晰详细的提示才能完全理解一个主题。使用相同的原则，一个能够从AI模型中获得良好信息的提示也将使学生更深入地思考和准确地理解。提示工程的过程促进了这个过程。每个章节都包含多个示例和核心要点，本书是一个实施提示工程的实用指南，读者可以立即应用所学的概念。
作者：Thomas F. Heston
论文ID：2308.11628
分类：Human-Computer Interaction
分类简称：cs.HC
提交时间：2023-08-24