澳大利亚大学工程创业教育的现状和趋势
摘要：工程创业教育（EEE）的现状和未来发展路径有着重要的启示。本研究通过探索澳大利亚大学采用的各种方法和模式，评估课程的有效性，并提出改进课程的建议，来揭示EEE的现状和未来发展趋势。尽管EEE项目已存在超过20年，但其效果仍未深入研究。本研究采用了自省、范围回顾、调查和访谈等多种方法，探讨了EEE的现状、挑战、趋势和有效性等关键问题。研究结果揭示了资源限制等挑战，并提出了实践学习和产业合作等解决方案。这些发现凸显了定制化EEE的重要性，并为教学策略和课程开发提供了指导，造福全球的教育工作者和决策者。
作者：Jianhua Li, Sophie Mckenzie, Richard Dazeley, Frank Jiang, Keshav Sood
论文ID：2308.06943
分类：Computers and Society
分类简称：cs.CY
提交时间：2023-08-15