ChatGPT用于教学与学习：来自数据科学教育的经验
摘要：ChatGPT在大语言模型的实施和应用方面已经获得了显著的流行度，自其最初发布以来。研究人员一直在探索如何在现实世界的场景中利用ChatGPT的实际好处。教育研究人员已经研究了其在各种学科中的潜力，例如编程、数学、金融和临床决策支持等。然而，在数据科学教育中，对其应用的关注还比较有限。本文旨在通过在数据科学课程中利用ChatGPT，收集学生的观点，并介绍我们在数据科学教育中使用ChatGPT进行教学和学习方面的经验和反馈，以弥补这一差距。研究结果不仅将数据科学教育与其他学科区分开来，还揭示了将ChatGPT纳入数据科学课程中的新机遇和挑战。
作者：Yong Zheng
论文ID：2307.16650
分类：Computers and Society
分类简称：cs.CY
提交时间：2023-08-01