大学生的意见不稳定性和测量误差中的群体差异：基于G理论的分析
摘要：白人、拉丁裔和亚裔美国人之间观点不稳定性的研究：通过分析调查测量误差来研究不同种族群体（白人、拉丁裔和亚裔美国人）中的观点稳定性。利用一份大学生多波次面板数据集，并运用泛化理论，研究揭示了重要的模式。结果显示，白人学生表现出更高的态度可靠性，其特征是真实观点的方差较大，测量误差较小。相反，拉丁裔和亚裔美国学生显示出较低的态度稳定性，真实观点的方差较小，项目特定和测量误差方差较大。政治社会化和问题关注的差异对拉丁裔和亚裔学生观点不稳定性的观察有贡献。此外，与白人相比，亚裔美国和拉丁裔受访者需要更多的调查项目才能减少测量误差。然而，多个调查波次对拉丁裔和亚裔美国学生提高可靠性的影响有限，相较于白人学生。这些发现加深了我们对不同种族群体间观点不稳定性的理解，并强调进一步研究在这一领域的重要性。
作者：Bang Quan Zheng
论文ID：2306.17311
分类：Applications
分类简称：stat.AP
提交时间：2023-07-03