适应性级联模型：扩展小学数字化教育课程改革和教师专业发展计划
摘要：中小学数字教育师资培训模型的调整和验证
作者：Laila El-Hamamsy, Emilie-Charlotte Monnier, Sunny Avry, Fr''ed''erique Chessel-Lazzarotto, Gr''egory Li''egeois, Barbara Bruno, Jessica Dehler Zufferey, Francesco Mondada
论文ID：2306.02751
分类：Computers and Society
分类简称：cs.CY
提交时间：2023-06-06