学生使用问答论坛：不适的迹象？
摘要：Q&A论坛广泛用于大班课程中以提供可扩展的支持。除了为学生提供提问的空间外，这些论坛还旨在建立社区和促进参与。先前的文献表明，学生参与Q&A论坛的方式各不相同，大多数学生并不积极发问或参与讨论。学生的参与行为可能取决于他们在课堂上的舒适程度。本文研究了学生在一门CS1课程中使用Q&A论坛的情况。我们还分析了学生对论坛的意见，以解释观察到的行为，重点关注学生缺乏可见参与（潜水、匿名、私下发布）。我们分析了在连续两年的CS1课程中收集到的论坛数据，并邀请学生填写关于他们使用论坛的观点的调查问卷。尽管有一小部分高度参与的学生，我们确认大多数学生并不积极阅读或在论坛上发表帖子。我们讨论了学生对低参与度的原因和参与可见性的障碍。常见原因包括担心缺乏知识和因为与学生群体可见而引发的后果。
作者：Naaz Sibia, Angela Zavaleta Bernuy, Joseph Jay Williams, Michael Liut, Andrew Petersen
论文ID：2305.18717
分类：Computers and Society
分类简称：cs.CY
提交时间：2023-05-31