教育错误信息游戏的功效
摘要：虚假信息的问题在当今社会中已经成为一个重要问题，通过社交媒体和传统新闻媒体等各种媒介传播虚假信息的数量激增。虚假信息的迅速传播使人们越来越难以分辨真相和谎言，这有可能对个人和整个社会造成重大损害。此外，目前存在着互联网教育方面的信息鸿沟，许多美国学校在教授学生有关互联网危险方面缺乏教学人员和资源。为了解决虚假信息的危害，一些游戏开发者创建了旨在教育玩家有关这一问题并帮助他们培养批判性思维能力的视频游戏。这些游戏可以用于提高人们在分享信息前核实信息的重要性。通过这样做，它们可以帮助减少虚假信息的传播，促进更加明智和有见识的公众。它们还可以为玩家提供一个安全而受控的环境，以锻炼这些技能并增强他们评估信息的能力。然而，这些现有的游戏往往存在各种不足之处，例如未能充分解决虚假信息如何利用人们的偏见以有效果的问题，以及很少涵盖先进的聊天机器人和深度伪造技术如何使个人更容易受到虚假信息的影响。本研究的目的是创建一个教育性的虚假信息游戏，以解决这一信息鸿沟，并调查其作为教育工具的有效性，同时改进先前游戏的设计。
作者：William Shi
论文ID：2305.09429
分类：Computers and Society
分类简称：cs.CY
提交时间：2023-05-17