教育元宇宙环境中的以学习者为中心的分析：通过自然交互和文本挖掘探索价值交换系统
摘要：在回应教育4.0和第四次工业革命的趋势下，本文探讨了元宇宙中自主学习的潜在发展。它强调了教育跟上技术进步并采用以学习者为中心的方法的重要性。此外，本文重点探讨通过自然互动、文本挖掘和分析来实现价值交换系统。元宇宙的概念超越了扩展现实（XR）技术，包括数字化身和共享生态价值。强调了教育者在探索新技术和利用文本挖掘技术增强学习效率方面的作用。元宇宙被呈现为一个价值交换平台，需要有有意义且有价值的内容来吸引用户。在元宇宙内整合虚拟和现实世界的经验提供了实际应用，并有助于其实质。本文揭示了元宇宙在创建以学习者为中心的教育环境和适应教育4.0不断变化的格局方面的潜力。通过支持的文本挖掘分析，其研究结果有助于理解元宇宙在塑造第四次工业革命中的教育角色。
作者：Yun-Cheng Tsai
论文ID：2305.08326
分类：Computers and Society
分类简称：cs.CY
提交时间：2023-05-16