大学本科研究中的智能手机实验
摘要：智能手机和平板电脑是我们日常生活中不可或缺的一部分，它们的功能远远超出了通信和娱乐。利用这些移动设备作为实验工具(MDETs)，借助其中广泛的内置传感器，可以进行多种不同的测量，涵盖物理学的多个领域(力学、声学与波动、磁学、光学等)。基于这一发展，本文旨在探讨MDETs在物理学本科研究中的潜力。详细讨论了与声学相关的两个例子(瓶子赫姆霍兹共振器、唱歌的玻璃杯)，并提及了四个其他可能性作为展望。这些学生研究项目的结果令人鼓舞(准确性、与理论的一致性)，在许多情况下为进一步改进和洞察提供了基础。此外，本文认为这些例子证明了利用智能手机进行实验项目能够调动并激发学生在本科研究中普遍讨论的"高阶思维能力"(HOTs)的教育潜力，例如自治、好奇心、创造力等。
作者：Sabrino Barro, Chlo''e Beguin, Dylan Brouzet, Leo Charosky, Luis Darmendrail, Andreas M"uller (University of Geneva, Section of Physics)
论文ID：2305.07483
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2023-05-15