赋予以学习者为中心的教学：整合 ChatGPT Python API 和 Tinker Learning 以提升创造力和问题解决能力
摘要：ChatGPT Python API 在推动以学习者为中心的教学（LCI）方面发挥着关键作用，并与 Tinker Learning 的原则一致，让学生发现自己的学习策略。LCI 强调积极、实践性的学习体验的重要性，并鼓励学生对自己的学习旅程负责。通过将 ChatGPT Python API 整合到教育过程中，学生可以以更个性化的方式探索各种资源、生成新的想法和创造内容。这种创新方法使学生更深入地参与学习材料，培养了所有权感和动力。作为学生经过创造性学习螺旋的过程，他们会发展出关键思维、问题解决和创造力等重要技能。ChatGPT Python API 是学生探索不同解决方案、评估替代方案、做出明智决策的有价值工具，同时鼓励自主学习。在 Tinker Learning 环境中，ChatGPT Python API 的整合让学生能够进行实验和迭代，帮助他们找到最有效的学习策略，满足自己的个体需要和偏好。这种个性化的方法帮助学生更加自信地发展自己的能力，从而取得巨大的学术成功和长期技能发展。通过利用 ChatGPT Python API 的能力，教育机构可以创建一个更具吸引力、支持性和动态的学习环境。这种方法符合以学习者为中心的教学和 Tinker Learning 的原则，促进学生之间的求知欲、探索精神和创造力，同时为他们应对快节奏、不断变化的世界的挑战做好准备。
作者：Yun-Cheng Tsai
论文ID：2305.00821
分类：Computers and Society
分类简称：cs.CY
提交时间：2023-05-02