高中粒子物理学 第二部分：核物理学
摘要：一种高中粒子物理教学序列的新方法的提出（第二部分）：核物理。通过科学、技术、社会和环境（STSE）的视角，以刺激科学素养为目标。我们通过分析在巴西爱斯皮留圣多公共学校实施的干预过程中科学素养和参与度指标的表现，评估了这里提出的教学材料与教师对话式教学方法的潜力和有效性。
作者：Thaisa C. da C. Guio and Gl''auber C. Dorsch
论文ID：2303.10296
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2023-08-22