利用3D打印徽章提高STEM高等教育学生表现和降低辍学率
摘要：使用游戏化技术在学习过程中能够提升学生的参与度、动力和乐趣，而学生对STEM学位的认为过于困难会降低他们的动力，从而影响他们的表现。徽章是一种被用作奖励学生的荣誉标志，它是一种被广泛应用的游戏化工具。本研究假设使用徽章，无论是实体还是虚拟的，都能提高学生的表现并减少辍学率。为了验证这一假设，我们进行了一个案例研究，其中包括99名在计算机工程学位的数据库课程中注册的学生。结果显示，使用徽章可以提高学生的表现并减少辍学率。然而，我们发现使用不同类型的徽章之间差异微乎其微。
作者：Ra''ul Lara-Cabrera and Fernando Ortega and Edgar Talavera and Daniel L''opez-Fern''andez
论文ID：2303.08939
分类：Computers and Society
分类简称：cs.CY
提交时间：2023-07-18