物理学本科研究的可扩展方法
摘要：课程为基础的本科研究经验（CUREs）增加了学生对研究的接触。本课程计划描述了一种跨学科的CURE，旨在每学期能够使60多名学生参与使用粒子物理实验和望远镜数据进行原创研究，尽管所描述的方法也可以轻松地应用于其他数据科学领域。学生被分成四人小组进行研究，这大大节省了导师所需的指导时间，同时通过在学生间创造责任感来提高研究生产力。这种CURE提供了一个强有力的框架，最大限度地减少了学生可能感到的障碍。这有助于增加受益于研究机会的学生人数，同时为他们提供指导和确定性。通过这种CURE，学生可以进行具有出版质量结果潜力的原创研究，发展各种模式的沟通技巧，并增强他们作为科学家的自信心。
作者：Amanda L. Baxter and Rafael F. Lang and Craig Zywicki and Stephanie M. Gardner and Abigail Kopec and Andreas Jung
论文ID：2303.05384
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2023-03-10