A-BASE-DE-PROS: 马德里理工大学可持续发展目标的实际实施
摘要：可持续发展目标（SDGs）的影响在过去几年广泛传播，建立了新的公共和私营政策。教育也正在经历这种变革，通过与以前的目标保持一致。在本章中，我们简要总结了通过Grant APS22.2003“基于服务学习的与负责任生产和消费相关的SDGs（A-BASE-DE-PROS）”进行的主要活动，该活动以SDG 12作为指南，提高本科和中学生对2030议程重要性的认识。总的来说，基于服务学习增加了学生对SDGs的了解。此外，大多数（大学和中学）学生发现服务学习有助于发展他们的职业技能，并增强了对社区和环境的责任感。
作者：Patricia Almendros, Silvia Otegui, Alejandro Nares, Laura del Fresno, Javier Ablanque, Irene Blanco, Juan Ram''on Ferrer, Sonia Benito, Carmen Lopez, Sonia Garc''ia, Le''on Fern''andez, Sergio Zubelzu, Ra''ul S''anchez, Paloma Esteve, Rosa Mar''ia Benito, Juan Carlos Losada, Antonio Saa, Gabriel Gasc''o, Ana M. M''endez, M''onica Montoya, Marina de Francisco, Jes''us Ruiz, Samuel Seoanez, Sara Castilla, D''amaris Fuente, Raquel Santiuste, Mar''ia Dolores Polo, Juan Carlos Viana, Alberto Serrano, Raimundo Garc''ia, Sergio Burgas Fern''andez, Aurora Guti''errez, Pablo Pascual, Beatriz Parra, Manuel Soto, Mar''ia Felisa Dom''inguez, Cristina Mart''in, Cristina L''opez, Juan Carlos Alarc''on, Nuria Alfonso Lid''on, Esther Garde, Mar''ia Jos''e Maroto, Elena Esteban, Luc''ia Veguillas, Francisco Mora, Mar''ia del Prado Montalvo, Olga Villanueva, Elena Villa, Fabio Revuelta
论文ID：2302.13740
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2023-02-28