利用互动教程向电子工程与计算机科学专业的学生教授色彩科学：工具与课程
摘要：教授电气工程和计算机科学（EECS）学生色彩科学对于为他们准备如图形、可视化、成像和增强/虚拟现实等高级主题非常重要。然而，色彩在EECS课程中历史上受到了很少关注，学生常常难以理解基本概念。这是因为现今的教学方法在教授色彩科学方面非直观且缺乏严谨性。我们开发了一系列交互式教程，用于教授色彩科学给EECS学生。每个教程都有一个数学上严谨的叙述，但以邀请学生通过可视化工具参与到每个概念的发展中来的形式呈现。本文描述了我们开发的教程系列，并讨论了我们所做的设计决策。
作者：Yuhao Zhu
论文ID：2301.09788
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2023-01-25