Kahoot! 在物理学校活动中的使用
摘要：在线学习对学生的集中注意力造成了困难，尤其是在COVID-19紧急情况下，许多教育活动从面对面转变为在线。因此，即使在在线模式下，与参与者的互动也非常重要。在这种情况下，罗马三大学数学与物理系提出了一系列针对学校的活动，这些活动已经证明能够保证参与者的参与度，其中也借助了基于游戏的学习平台Kahoot！
作者：Massimiliano Di Blasi, Ilaria De Angelis, Adriana Postiglione
论文ID：2301.06322
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2023-01-18