使用智能手机传感器研究不确定性并确定最佳测量次数。
摘要：使用最先进的技术向科学和工程学生教授误差分析和不确定性的家庭实验活动在covid19流行期间成功提出给我们的学生。在过去十年中，智能手机的出现极大地影响了我们的日常生活。由于其内置传感器，这一革命在许多领域产生了影响，尤其是教育领域。我们在这里展示如何使用智能手机传感器教授科学学生一些基本概念，例如，未指定置信区间的任何测量都是无用的，或者如何确定结果是否与模型一致，或者如何区分新现象与已知现象。我们解释了如何获取和分析实验波动，并与高斯分布相关讨论。在另一个应用中，我们展示了如何根据标准误差和给定传感器的数字分辨率，确定进行的测量的最佳数量。
作者：Martin Monteiro, Cecilia Stari, and Arturo C. Marti
论文ID：2212.00590
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2023-08-01