在现实生活背景下教授物理学：贝鲁特爆炸
摘要：将贝鲁特爆炸作为案例研究，这篇文章提出了三个上下文丰富的问题，以供高等教育课堂实施物理教学。这些问题要求搜索和分析真实数据，并将技术集成为学习物理的工具。特别推荐分析图像、视频、地图和音频录音。所提出的活动旨在促进经典力学学科的主动学习和协作能力的发展。每个问题的结果可以在课堂上基于科学证据进行讨论。
作者：Mauricio Echiburu, Carla Hern''andez, Miguel Pino
论文ID：2209.14441
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2023-01-18