摘要：对于芬兰一年级物理专业学生对物理的态度的研究：疫情期间的远程学习对学生的态度产生了负面影响，重返面授教学后产生了适度的积极变化。
作者：Teemu Hynninen, Henna Pesonen, Olli Lintu, Petriina Paturi
论文ID：2209.13977
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2022-09-29
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