矩阵乘积的可视化：利用光线来澄清抽象的数学概念
摘要：教授高中或大学水平的学生矩阵乘积的非交换性是一项困难的任务，当从纯粹形式的角度来看。本文旨在提出一种基于Jones计算方法的简单实验活动，用来教授矩阵乘积的非交换性。Jones计算方法是一种描述偏振光的数学形式，使用矩阵和向量。这个实验活动也可以用来介绍学生在物理学中使用矩阵的方法，并说明抽象的数学如何成为一个帮助我们解释和描述现实世界的强大工具。
作者：Jorge Pinochet and Walter Bussenius Cortada
论文ID：2206.07002
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2022-06-29