物理教育研究中的因果推断方法
摘要：在教育政策中寻找有效的方法需要对其潜在影响进行准确的评估。过去几十年里，进行这种评估的方法，即寻找因果预测，取得了很大进展。然而，在一个主要的物理教育期刊《物理评论物理教育研究》中之前发现了严重的因果推理错误。在本文中，我们对该期刊近期发表的三篇论文进行了研究，这些论文提出了明确的因果推断方法。这些方法中存在重大错误，包括在确定因果中介、选择控制变量和插值缺失数据等方面。
作者：M. B. Weissman
论文ID：2110.04266
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2022-02-02