初级物理中探索学生对“像……一样”的推理能力
摘要：初学物理中的协方差推理在数学教育研究中得到了广泛的探讨。然而，在引入物理学的背景下，关于协方差推理的研究还很少。我们探讨了协方差推理的一个方面：``goes like'' 推理。``Goes like'' 推理指的是物理学家通过简化的函数关联两个量的方式。例如，物理学家经常说``电场与 r 的平方成反比''。虽然这种推理模式常被物理学家和物理教师使用，但学生如何理解和运用它仍然不清楚。我们展示了来自推理清单项目的证据，表明许多学生在以前的数学教学工具中进行理解，这可以通过直接教学发展成专家级的``goes like''思维。对于进一步研究学生感知作为未来教学发展的基础的建议也提出了。
作者：Charlotte Zimmerman, Alexis Olsho, Andrew Boudreaux, Trevor Smith, Philip Eaton, and Suzanne White Brahmia
论文ID：2007.10409
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2022-04-27