矢量场与保罗·克利——为天才高中生设计的夏季学校课程
摘要：保罗·克利艺术家在他的著作《教育素描本》（1925）中描述和分析了他对符号和颜色的运用。他使用箭头作为插图的手段，并讨论了箭头本身作为他的符号库的元素。有趣的是，他对箭头的观点与矢量场在图形上的表示方式相一致。基于这种数学与克利艺术之间的联系，我们为具有天赋的高中生开发了一个夏季学校课程的概念。该课程旨在既向参与者介绍更高水平的数学，又让他们创作与保罗·克利艺术和矢量场有关的作品。本文详细阐述了克利艺术与数学之间的联系。此外，它还介绍了夏季课程的细节以及对其目标的评估，包括参与学生的作品。
作者：Martin Skrodzki and Henriette Lipsch"utz
论文ID：2005.01983
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2022-01-03