摘要：通过在课堂上进行简单的实验，该文章的主要目标是让初级教育阶段的学生获得对分子大小的定量理解。
作者：Ricardo Medel-Esquivel, Isidro G''omez-Vargas, J. Alberto V''azquez and Ricardo Garc''ia-Salcedo
论文ID：2001.03492
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2021-09-07
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