高年级热物理内容覆盖的教师调查
摘要：大学之间热物理学课程的范围和内容存在差异。为了确定不同学院的热物理学课程的范围和内容的变异性，我们向超过140个学院分发了一份调查问卷，以了解曾教授过高年级热力学和/或统计力学的教职员工对内容的优先考虑。我们展示了调查结果，突出了不同学院热物理学内容覆盖的主要相似性和差异。尽管在内容覆盖上存在差异，我们发现所有受访者在高年级热物理学课程中都包含了9个关键领域。我们讨论了这些发现对于开发对所有学院和物理教师都有用的教学工具和评估工具的意义。
作者：Katherine D. Rainey, Bethany R. Wilcox
论文ID：1911.10597
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2022-06-29