将计算与本科物理学融合所面临的困难
摘要：整合计算机内容到物理本科课程中面临的挑战各不相同，从学院部门对变革的抵触到学生对新的计算活动不买账。旨在扩大本科物理课程中计算机角色的合作伙伴关系计算与本科物理课程整合（PICUP）旨在扩大计算在本科物理课程中的角色。本文介绍的研究是一个更大项目的一部分，该项目研究了PICUP研讨会在促进计算机内容整合到课堂、以及发展一个支持性社区以支持这种整合方面的作用。为了提供必要的支持，理解和分类在整合过程中遇到的问题是很重要的。通过个别和小组访谈，我们讨论了PICUP的新和有经验的社区成员在过去或预计未来可能存在的整合障碍。
作者：Ashleigh Leary and Paul W. Irving and Marcos D. Caballero
论文ID：1807.03581
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2022-07-06