教育系统的异质性：问题简介
摘要：基于参数（大学生的成绩）分析教育系统的异质性。我们提出了一个基于建立大学区间顺序的数学模型。我们使用汉明距离评估教育系统的异质性，并使用俄罗斯学生的统一国家考试（USE）成绩来说明该模型的应用。我们表明，招收弱势学生的学院将整个大学系统变成了一个结构较差、不均匀的系统。相反，删除最弱部分后，剩余的大学集合变成了一个良好结构化的系统。
作者：F. Aleskerov, I. Frumin, E. Kardanova
论文ID：1701.07322
分类：Economics
分类简称：q-fin.EC
提交时间：2017-01-26