工作记忆的精确测量揭示了受试者管理有限容量的困难
摘要：自由回忆包括两个单独的阶段：清空工作记忆和重新激活。Tarnow Unchunkable Test（TUT）使用双整数项目，通过缺乏项目内关系使重新激活项目变得困难，以仅分开第一个阶段。通过TUT的互联网版本对193名俄罗斯大学生进行了测试。3个项目测试中记住的平均项目数量为2.54个项目。在4个项目测试中，记住的平均项目数量降至2.38个。这以及3个项目和4个项目测试之间的一些其他定性分布差异表明，在3个项目时达到了工作记忆的平均容量限制。这提供了对基于语言项目的不可分割容量限制的第一次直接测量。从记住的项目数量随着项目数量从3个增加到4个而减少的情况可以看出，大多数受试者无法在提高项目数量时有效管理他们的工作记忆，而超过平均容量。更进一步证据表明，管理容量限制的困难在于25％的受试者在三个四项目测试中至少有一个无法正确记住任何项目，并且三个项目和四个项目受试者回忆之间的Pearson相关性相对较小（38％）。这种无法管理基本记忆资源的失败对教学法，教材设计和测试设计应产生重要影响。由于工作记忆得分对学业成就至关重要，这也表明个体可以通过学习如何管理自己的容量限制来在学术上获得提高。
作者：Regina Ershova, Eugen Tarnow
论文ID：1605.05688
分类：Other Quantitative Biology
分类简称：q-bio.OT
提交时间：2016-05-19