统计课堂中的动态数据
摘要：使用实际数据在课堂上的呼声意味着在学生使用观察数据之前对数据集进行筛选、清理和整理。然而，教授统计学的重要部分应该包括实际从互联网上检索数据。如今，有许多不同的数据来源，这些数据由托管数据网站不断更新。R工具的发展使得即使在入门级统计课程中也可以访问这些动态数据。我们提供了五个关于动态数据的完整分析，以及另外九个可以引入课堂的动态数据来源。我们的工作目标是证明使用动态数据可以有一个短期的学习曲线，即使对于对这个领域不熟悉的入门级学生或教师来说也是如此。所提供的示例不太可能创建专家级数据抓取程序，但它们应该有助于激发学生和教师更加参与在线数据源的使用。
作者：Johanna Hardin
论文ID：1603.04912
分类：Other Statistics
分类简称：stat.OT
提交时间：2018-01-08