利用河道闸门教授流体力学概念
摘要：使用一座河闸作为非正式教学设置来教授Q2流体力学概念。具体地，我们描述了位于巴西圣弗朗西斯科河Sobradinho大坝处的一座河闸的运行情况。我们提出了一种用于表示和分析河闸运行动力学的模型，并推导了作为理解欧拉方程的示例的水柱上升的动力学方程。此外，通过这个活动，我们使教室中最初介绍的内容与实际应用进行了整合，从而使物理主题与历史和地理等学科相关的内容相结合。此外，这种经验让教师能够谈论建坝所带来的环境和社会影响，因此，各个概念之间的交叉得以实现，从而使学生更有意义地学习。
作者：Vagson L. Carvalho-Santos, Thales C. Mendes, Enisvaldo C. Silva, M''arcio L. Rios, and Anderson A P Silva
论文ID：1309.6808
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2013-10-24