运用真实实验和现代观点在现代物理教学中
摘要：现代物理学课程设计与教学报告 这是一份关于2013年春季面向本科理工科学生设计和教授的现代物理学课程的报告。这门课程旨在将统计力学与非传统物理学融合，引入一些新颖的教学观点，例如场景法，与传统教科书通常涵盖的波动和粒子观点形成对比。课程中详细介绍了量子理论在实现实际设备中的各种现代应用，以便初学者理解。特别地，我们描述了在正式课堂环境中引入视觉吸引力强、精心设计的实验。这些应用和演示的集合作为有用的教学辅助材料，并可以轻松转化为主动学习的练习。评估了这种教学策略对学生学习的影响及其对激发对物理学的兴趣的作用。
作者：Muhammad Sabieh Anwar
论文ID：1308.4359
分类：Physics Education
分类简称：physics.ed-ph
提交时间：2013-08-21